Karty pracy, przeznaczone dla uczniów w wieku 8–15 lat, przygotowują do zmierzenia się z trudnym zagadnieniem poczucia własnej wartości. Książka została opracowana z myślą o terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz wszystkich tych, którzy czują się bezwartościowi i nieakceptowani.

Materiały pozwalają uczniom znaleźć odpowiedzi na pytania:

- Jak akceptować samego siebie?

- Jak przeciwdziałać niskiej samoocenie?

- Jak radzić sobie z niepowodzeniami?

- Jakie zachowania innych osób mogą powodować, że czujemy się niedowartościowani?

- Jak może wyglądać osoba z wysoką/niską samooceną?

Podejmowane tematy dotyczą spraw bliskich młodym ludziom, którzy borykają się z brakiem wiary we własne umiejętności. Kolejne karty pracy poświęcone zostały takim zagadnieniom, jak:

- wysoka i niska samoocena

- talenty i słabości

- zasady pozytywnego myślenia

- sukcesy i porażki

- optymizm i pesymizm

- narcyzm.

 Dodatkowo publikacja zawiera:

- dziennik samooceny – pomoc do wizualnego przedstawienia procesu budowania poczucia własnej wartości

- ponad 500 naklejek do wypełnienia dziennika.

 Karty mogą być wykorzystane przez pedagogów, nauczycieli oraz terapeutów podczas zajęć indywidualnych, a także grupowych.

Motyw przewodni w książce to motyw klocków, do którego odwołuje się oryginalne i atrakcyjne opracowanie graficzne tych kart pracy.