Pedagogika tom 1-2 Komplet
Kwieciński Śliwerski UNIKAT

Tytuł: Pedagogika Podręcznik akademicki Tom 1
Autor: Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski

ISBN: 978-83-01-14055-7
Ilość stron: 496
Format: 17.0x24.0cm
Oprawa: Miękka
Wydawnictwo: PWN

Tom 1 odpowiada treściom przedmiotów: pedagogika ogólna, historia wychowania i współczesne kierunki pedagogiczne.

Podręcznik akademicki:
• przedstawia współczesne teorie wychowania
• zapoznaje z głównymi tendencjami rozwoju systemów oświatowych w Polsce i na świecie
• wprowadza w zagadnienia socjalizacji młodego pokolenia
• daje podstawy oraz praktyczne wskazówki do tworzenia warsztatu pracy pedagogicznej
• inspiruje do twórczej refleksji nad wychowaniem i kształceniem

Tytuł: Pedagogika Podręcznik akademicki Tom 2
Autor: Kwieciński Zbigniew, Śliwerski Bogusław

ISBN: 978-83-01-14133-2
Ilość stron: 416
Wydawnictwo: PWN

Książka:
• przedstawia współczesne teorie wychowania,
• zapoznaje z głównymi tendencjami rozwoju systemów oświatowych w Polsce i na świecie,
• wprowadza w zagadnienia socjalizacji młodego pokolenia,
• daje podstawy oraz praktyczne wskazówki do tworzenia warsztatu pracy pedagogicznej,
• inspiruje do twórczej refleksji nad wychowaniem i kształceniem.

Tom drugi obejmuje trzy części.
Pierwsza część omawia zagadnienia istoty i przedmiotu badań teorii wychowania, różnych podejść do teorii wychowania, badań porównawczych z tego zakresu, a także nowych kategorii pojęciowych współczesnej teorii wychowania oraz teorie socjalizacji.

Część druga porusza zagadnienia z zakresu dydaktyki, dotyczące m.in. programu szkolnego, nauczania i uczenia się w klasie, szkolnego środowiska uczenia się, w tym zagadnień przemocy i agresji w szkole, a także pełnienia i przygotowania się do zawodu nauczyciela.

Część trzecia omawia zaś aktualne problemy oświaty, główne tendencje w zakresie struktur i funkcjonowania systemów edukacyjnych w świecie oraz reformowania oświaty w Polsce.

TOM 1
Przedmowa (Zbigniew Kwieciński)

Część I
PEDAGOGIKA JAKO NAUKA
Wstęp (Krzysztof Rubacha)
Rozdział 1. Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin (Krzysztof Rubacha)
Rozdział 2. Metody zbierania danych w badaniach pedagogicznych (Krzysztof Rubacha)
Rozdział 3. Budowanie teorii pedagogicznych (Krzysztof Rubacha)
Bibliografia
Część II
ROZWÓJ I ZMIENNOŚĆ WYCHOWANIA I KSZTAŁCENIA
Wstęp – pochwała historii i wykształcenia historycznego (Stefan Wołoszyn)
Rozdział 1. Wychowanie w społeczeństwach pierwotnych (Stefan Wołoszyn)
Rozdział 2. Wychowanie i „nauczanie” w cywilizacjach starożytnego Wschodu (Stefan Wołoszyn)
Rozdział 3. Wychowanie w starożytnej Europie (Stefan Wołoszyn)
Rozdział 4. Oświata i wychowanie w epoce średniowiecza (Stefan Wołoszyn)
Rozdział 5. Wykształcenie i kultura umysłowa w epoce renesansu (Stefan Wołoszyn)
Rozdział 6. Kultura umysłowa i reformy szkolne w epoce oświecenia (Stefan Wołoszyn)
Rozdział 7. Rozwój nowoczesnych systemów szkolnych w XIX wieku (Stefan Wołoszyn)
Rozdział 8. Oświata i wychowanie w XX wieku (Stefan Wołoszyn)
Bibliografia
Część III
WSPÓŁCZESNE PRĄDY I KIERUNKI PEDAGOGICZNE
Wstęp (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 1. Pedagogika pozytywistyczna (Teresa Hejnicka-Bezwińska)
Rozdział 2. Pedagogika kultury (Bogusław Milerski)
Rozdział 3. Pedagogika personalistyczna (Marian Nowak)
Rozdział 4. Pedagogika egzystencjalna (Janusz Tarnowski)
Rozdział 5. Pedagogika religii (Bogusław Milerski)
Rozdział 6. Pedagogika Nowego Wychowania (Sławomir Sztobryn)
Rozdział 7. Pedagogika waldorfska (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 8. Pedagogika pragmatyzmu (Zbyszko Melosik)
Rozdział 9. Pedagogika Marii Montessori (Ryszard Kucha)
Rozdział 10. Pedagogika Janusza Korczaka (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 11. Pedagogika Petera Petersena (Sławomir Sztobryn)
Rozdział 12. Pedagogika Celestyna Freineta (Sławomir Sztobryn)
Rozdział 13. Pedagogika krytyczna (Tomasz Szkudlarek)
Rozdział 14. Pedagogika antyautorytarna (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 15. Pedagogika emancypacyjna (Hanna Zielińska-Kostyło)
Rozdział 16. Pedagogika międzykulturowa (Tomasz Szkudlarek)
Rozdział 17. Pedagogika ekologiczna (Agnieszka Gromkowska-Melosik)
Rozdział 18. Pedagogika negatywna (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 19. Pedagogika postmodernizmu (Zbyszko Melosik)
Bibliografia
Indeks osób
Indeks rzeczowy
O Autorach

TOM 2
Część I
TEORIE WYCHOWANIA
Wstęp (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 1. Istota i przedmiot badań teorii wychowania (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 2. Cztery orientacje badawcze w teoriach wychowania (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 3. Badania porównawcze teorii wychowania (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 4. Nowe kategorie pojęciowe współczesnej teorii wychowania (Krzysztof Rubacha)
Rozdział 5. Kultura popularna jako czynnik socjalizacji (Zbyszko Melosik)
Bibliografia
Część II
SZKOŁA – KSZTAŁCENIE – NAUCZYCIEL
Wstęp (Bogusława Dorota Gołębniak)
Rozdział 1. Szkoła wspomagająca rozwój (Bogusława Dorota Gołębniak)
Rozdział 2. Program szkolny (Bogusława Dorota Gołębniak)
Rozdział 3. Nauczanie i uczenie się w klasie (Bogusława Dorota Gołębniak)
Rozdział 4. Egzaminy i ocenianie szkolne (Bogusława Dorota Gołębniak)
Rozdział 5. Szkolne środowisko uczenia się (Mariola Chomczyńska-Rubacha)
Rozdział 6. Agresja i przemoc w szkole (Janusz Surzykiewicz)
Rozdział 7. Wprowadzenie do myślenia o nauczycielu (Robert Kwaśnica)
Bibliografia
Część III
AKTUALNE PROBLEMY OŚWIATY
Wstęp (Bogusław Śliwerski)
Rozdział 1. Edukacja a stratyfikacja społeczna (Zbyszko Melosik)
Rozdział 2. Główne tendencje w zakresie struktur i funkcjonowania systemów edukacyjnych na świecie (Mirosława Cylkowska-Nowak)
Rozdział 3. Reformowanie oświaty w Polsce (Bogusław Śliwerski)
Bibliografia
Indeks osób
Indeks rzeczowy