Świat psychiki dziecka stanowi zagadkę, której rozwiązanie jest trudne zarówno z teoretycznego, jak i praktycznego punktu widzenia, zwłaszcza z perspektywy jego przeżyć, doznań i odczuć. Zadanie staje się jeszcze bardziej skomplikowane, gdy badania koncentrują się na dzieciach z problemami rozwojowymi, które wykazują degresję lub regresję. W artykułach wprowadzających tę książkę interesująco przedstawiono etiologię rozwoju indywidualnego człowieka, skupiając się na warunkach tego rozwoju oraz możliwościach jego deformacji w różnych formach. Pierwsza część omawia globalne i parcjalne dysfunkcje intelektualne w odniesieniu do dzieci niepełnosprawnych umysłowo. Druga część porusza wielowymiarowo zagadnienia przemocy w rodzinie i wykorzystywania seksualnego dzieci. Ze względu na wartość, jaką wnosi to opracowanie w poszerzanie wiedzy psychologicznej na temat rozwoju dziecka, szczególnie niepełnosprawnego, gorąco polecam jego lekturę.