Tablica Sensoryczno-Manipulacyjna XL + imię gratis.

Oferujemy wyjątkową tablicę sensoryczno-manipulacyjną, która łączy zabawę z nauką.

Opis Produktu:

Tablica sensoryczno-manipulacyjna to drewniana plansza wyposażona w różnorodne elementy manipulacyjne. Każdy z elementów tablicy ma konkretne zastosowanie, które pomaga rozwijać różnorodne umiejętności motoryczne, sensoryczne i poznawcze. takie jak:

• Imię dziecka (np. „FILIP”) – Personalizacja produktu dodaje wyjątkowego charakteru i zachęca dziecko do poznawania liter oraz swojego imienia.

• Zębatki – Obracając kolorowe zębatki, dziecko uczy się mechaniki ruchu i zależności między elementami, rozwijając przy tym koordynację ręka-oko.

• Cymbałki z pałeczkami – Wspierają rozwój słuchu i wrażliwości muzycznej, jednocześnie rozwijając precyzję ruchów.

• Zegar z ruchomymi wskazówkami – Pomaga w nauce odczytywania godzin i wspiera zrozumienie podstawowych pojęć związanych z czasem.

• Przełączniki i włącznik światła – Rozwijają zdolności manipulacyjne, ucząc dziecko przyczynowo-skutkowego myślenia.

• Obrotowy spinner – Stymuluje koncentrację oraz ćwiczy małą motorykę dłoni.

• Tor samochodowy z ruchomym pojazdem – Pomaga rozwijać precyzję ruchów oraz koordynację podczas prowadzenia auta po wyznaczonym torze.

• Elementy zamykające (zamek, zasuwka, kłódka) – Dziecko uczy się manipulacji przedmiotami codziennego użytku, co rozwija sprawność manualną oraz logiczne myślenie.

• Sznurówka do nauki wiązania – Pomaga w nauce samodzielnego wiązania butów, wspierając rozwój cierpliwości i dokładności.

• Pasek z klamrą w kształcie pieska – Ćwiczy umiejętność zapinania i odpinania, co jest przydatne w codziennych sytuacjach.

Zastosowanie:

Tablica sensoryczno-manipulacyjna to produkt edukacyjny idealny dla dzieci w wieku 1-5 lat. Może być wykorzystywana zarówno w domu, jak i w przedszkolach czy gabinetach terapeutycznych. Pozwala dziecku rozwijać kluczowe umiejętności, takie jak:

• Zręczność manualna.

• Logiczne myślenie i koncentracja.

• Rozwój sensoryczny (dotyk, słuch, wzrok).

• Samodzielność w codziennych czynnościach (wiązanie, zamykanie, włączanie).