Rafał Godoń
Między myśleniem a działaniem. O ewolucji anglosaskiej filozofii edukacji

Opis Wydawcy
Rozprawa poświęcona współczesnej filozofii edukacji - zwłaszcza w jej odmianie anglosaskiej - w której centralne miejsce zajmuje znaczenie relacji między namysłem filozoficznym a praktyką pedagogiczną. Prezentowane w niej rozważania dotyczą zarówno analitycznej koncepcji filozoficznej refleksji nad wychowaniem i kształceniem, jak również ram, w których refleksja ta nabrała charakteru interpretacyjnego. Autor próbuje odpowiedzieć na pytania: Czym jest dziś filozoficzny namysł nad wychowaniem i kształceniem? Czy współczesna refleksja nad edukacją wydobywa rzeczywiste dylematy praktyki pedagogicznej? Czy odzwierciedla złożoność doświadczeń pedagogicznych współczesnego człowieka? Wśród przywoływanych myślicieli znaleźli się klasycy anglosaskiej filozofii edukacji: Louis A. Reid, Richard S. Peters, Israel Scheffler, a także autorzy współczesnych anglojęzycznych prac filozoficznych dotyczących wychowania i kształcenia między innymi: Gert Biesta, Paul Fairfield, Pádraig Hogan, Max van Manen, Nel Noddings oraz Paul Standish.

stan: bardzo dobry plus (czyściutka - bez zaznaczeń w tekście; podpis poprzedniego właściciela na pierwszej stronie)

Stan książek oceniam w skali:
- celujący
- bardzo dobry
- dobry
- dostateczny
- mierny
- niedostateczny

Wyprzedaż prywatnej kolekcji. Tylko pojedyncze egzemplarze, więc taka okazja się nie powtórzy.

Sprzedaję to, co jest widoczne na zdjęciu.