onowana roczna (roczna)(opublikowano: 2024-05-21 13:04:36, nauczyciel: Izabela Wojtasik)

Natalia stara się samodzielnie i właściwie ocenić swoje zachowanie. Jest opanowana emocjonalnie. Nie zawsze koncentruje się na wykonywanym zadaniu. Pracuje samodzielnie, czasem zbyt szybko, nie skupiając się dokładnie na poleceniach. Poprawnie prowadzi zeszyty. Przestrzega zasad obowiązujących w grupie. Włącza się do różnych form zajęć proponowanych nauczyciela. Coraz lepiej radzi sobie podczas współpracy z rówieśnikami. Reprezentuje klasę w konkursach szkolnych. Bierze udział w akcjach społecznych proponowanych przez szkołę.Potrafi zachować się podczas wyjść, uroczystości i na wycieczkach.

Wypowiada się logicznie pojedynczymi zdaniami. Czyta poprawnie wyuczone teksty, zazwyczaj je rozumiejąc. Ma problem z tekstami nieopracowanymi, przekręca sylaby, dodaje nowe, co zmienia sens wyrazów, zdań. Zaczyna radzić sobie z samodzielnym redagowaniem odpowiedzi na pytania do krótkich tekstów. Jej pismo jest czytelne. Dobrze radzi sobie z pisaniem z pamięci oraz ze słuchu w zakresie opracowanego materiału. Samodzielnie redaguje krótkie opowiadanie, opis, z pomocą list zaproszenie i życzenia. Wyszukuje w grupie wyrazów czasowniki, rzeczowniki i przymiotniki. Popełnia błędy podczas dodawania i odejmowania, mnożenia i dzielenia w pamięci w zakresie 100. Radzi sobie z dodawaniem i odejmowanie w zakresie 1000 sposobem pisemnym. Samodzielnie rozwiązuje proste zadania tekstowe. Odczytuje godziny na zegarze, radzi sobie z prostymi obliczeniami zegarowymi, kalendarzowymi i pieniężnymi. Oblicza obwody figur geometrycznych. Posiada podstawowe wiadomości o otaczającym Ją środowisku. Aktywnie uczestniczy w zabawach i grach ruchowych. Śpiewa w grupie. Jej prace plastyczne są staranne i zgodne z tematem. Opanowała podstawowe wiadomości i umiejętności w zakresie obsługi komputera. Materiał leksykalno-gramatyczny z języka angielskiego opanowała w stopniu bardzo dobrym.