Podręcznik adresowany do uczniów szkół średnich, którzy ukończyli ośmioletnią szkołę podstawową, wprowadzający w tajniki szeroko rozumianej sztuki "Spotkania ze sztuką. Podręcznik do plastyki dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Szkoły ponadpodstawowe".

Publikacja pt. "Spotkania ze sztuką. Podręcznik do plastyki dla liceum ogólnokształcącego i technikum" zachęcająca do współtworzenia kultury i aktywnego w niej uczestnictwa. Przedstawia najważniejsze nurty sztuki w sposób przystępny i ciekawy, wskazując jednocześnie związki pomiędzy różnymi zjawiskami w sztuce.

Podręcznik prezentuje wiadomości i materiał ilustracyjny, które są niezbędne do analizy i interpretacji dzieł pochodzących z różnych epok. Podaje też wskazówki przydatne w świadomym odbiorze sztuki oraz inspiruje do jej poznawania i rozmów o niej. Celem podręcznika jest w szczególności kształcenie umiejętności analizy i interpretacji dzieł sztuki. Dlatego zgromadzone zostały w nim informacje, reprezentatywne przykłady prac oraz konteksty, które posłużą uczniom do twórczego omawiania dzieł. Uczniowie mają nauczyć się formułować samodzielne analizy i interpretacje.

"Spotkania ze sztuką. Podręcznik do plastyki dla liceum ogólnokształcącego i technikum" zaznajamia uczniów z różnorodnymi zjawiskami dotyczącymi najnowszych kierunków w sztuce. Pomaga odkrywać zagadki współczesnych dzieł, dostrzegać w nich ukryte znaczenie oraz wskazywać związki pomiędzy nimi. Dostarcza niezbędnej wiedzy o tym, w jaki sposób omawiać dzieła sztuki, za sprawą poszczególnych elementów w konstrukcji podręcznika.

Na początek autorzy zaproponują uczniowi pytania i polecenia, które będą odwoływały się do jego przemyśleń i spostrzeżeń, wprowadzając go tym samym w tematykę zajęć. Zamieszczone w treści podręcznika biogramy pomogą zaznajomić się z sylwetkami i dokonaniami najważniejszych artystów współczesnych. Po zapoznaniu się z treścią danej lekcji uczeń będzie potrafił znaleźć odpowiedzi na intrygujące pytania. Omówienie wybranego dzieła sztuki współczesnej, ze wskazaniem na istotne elementy tekstu, dokonane przez autorów podręcznika, będzie stanowiło dla ucznia wzorzec do samodzielnej analizy i interpretacji innego dzieła sztuki, w czym pomogą pytania dotyczące tego dzieła.

Autorzy zadbali też o propozycje dodatkowych źródeł służących do samodzielnego poszerzania wiedzy na interesujące ucznia tematy. Na ostatniej stronie każdego rozdziału znalazło się natomiast podsumowanie omówionych w nim treści, mające służyć uporządkowaniu wiedzy.