Przekaz informacji w nauczaniu fizyki autora Mariana Głowackiego wydana w 2000 r. w Częstochowie przez Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. W niniejszym opracowaniu przeznaczonym głównie dla studentów autor proponuje taki model uczenia się i nauczania fizyki, który z jednej strony zakłada, że uczenie się sprowadza się do przyjmowania, przetwarzania i stosowania informacji fizycznych, pochodzących z różnych źródeł, a z drugiej widzi uczenie się jako samosterowanie procesem dopływu informacji przez ucznia, zaś nauczanie - jako sterowanie przepływem informacji do ucznia przez nauczyciela. W rozdziałach przedstawiono podstawowe wiadomości dotyczące podstaw teorii informacji i procesów informowania, związki między teorią informacji a fizyką, przykłady kodowania informacji na lekcjach fizyki oraz probabilistyczny model przekazu informacji w nauczaniu i uczeniu się fizyki. Stan bardzo dobry, książka była lekko zalana na dole, ale to nie wpływa na ani jednej stronie na treść pracy, okładka miękka, ilość stron 98.